V odlehlých kopcích Manipuru, kde vzdělání často zůstává jen snem, vzrůstá dětem i jejich rodičům naděje na lepší život. Každý nový školní den je důkazem, že i relativně malá finanční pomoc může změnit jejich život. 

V prvním čtvrtletní roku 2025 probíhaly návštěvy škol a animace učitelů (TEA – Teachers Effective Animation) v sedmi školách. Uskutečnila se osobní setkání s vedením škol, probíhala školení, přednášky i poradenství. Náš projekt  si klade za cíl podporovat kvalitní vzdělávání pro všechny děti, zejména však ty, které žijí v nejistých a znevýhodněných podmínkách. Mezi ty nejohroženější patří děti z komunit přesídlených kvůli násilí – například z vesnice Khopibung, které kvůli ozbrojeným konfliktům a etnickému napětí musely se svými rodinami opustit domovy. Často se nemohly zúčastnit školní výuky, postrádaly zdravotní péči i základní stabilitu.

Cílem není jen zlepšit úroveň výuky, ale také vytvořit bezpečné a podpůrné prostředí i pro ty, kteří byli vytrženi ze svého běžného života. Tým navštívil jejich nové školy, poskytl jim školní potřeby, emocionální podporu a umožnil jim znovu se zapojit do výuky. Díky tomuto přístupu se projekt stává nejen vzdělávacím, ale i hluboce lidským počinem.

HLAVNÍ CÍLE PROJEKTU

• Osvojování aktivních metod výuky

• Posílení motivace učitelů

• Zapojení rodičů do dění ve školách

• Vyhledávání a výběr dětí pro sponzorství a poskytování individuální pomoci

Jedním ze silných momentů je příběh sourozenců Benedikta a Maryln – sirotků, kteří díky podpoře Sadby můžou studovat na internátní škole. Jejich cesta od sběru divoké zeleniny ke vzdělání dojala celý tým. Velkým povzbuzením je také zpětná vazba od učitelů – oceňují orientaci na praxi, přínos vyučování a vstřícnost školitelů. Projekt pozitivně ovlivnil kvalitu výuky, zvýšil angažovanost učitelů a inspiroval školy k zavádění nových metod. Učitelé vyjadřují vděčnost, radost a novou chuť učit. U dětí je patrný pokrok ve škole i osobnostním růstu. Projekt také zvýšil informovanost rodičů o potřebách jejich dětí.

Výhled dobudoucna

Kvůli složité situaci ve státě Manípur se některé plánované aktivity nestihly realizovat. Přesto se tým zaměřil na nejpotřebnější oblasti a na další období plánují:

• pokračování TEA programů

• pravidelné kontroly

• vyhodnocení a nové výběry pro dětské sponzorství

Očima učitelů

„Vaše láska a pomoc byly jako jarní naděje, která vdechuje nový život. Díky vám se děti smějí a věří ve svou budoucnost.“
— Fr. K. S. Joseph, ředitel Bosco Mangaal

„Každý den je výzva – vzdálenosti, odlišnosti lidí, učitelé s různými zkušenostmi. Ale když tělo a mysl chtějí, je možné všechno.“
— Martha Golmei, koordinátorka projektu

„Primární učitelé se radují, když přijdeme. Těší se na nové pomůcky a připravují je i během prázdnin. Výuka se stala efektivnější.“
— Paní Mangnu, ředitelka JN Public School

Příchod jara

Tento vzdělávací projekt představuje krásný příklad toho, jak může cílená pomoc proměnit prostředí pro vzdělávání. Děti, které by jinak musely studium opustit, dostávají novou šanci, a učitelé nalézají inspiraci a podporu ke zlepšení své práce. S příchodem jara se tak nejen příroda, ale i školy naplňují novou energií, radostí a nadějí. A právě tyto hodnoty tvoří základ pro lepší budoucnost dětí i celých tamějších komunit.

SADBA